Acaban de comenzar las sesiones de trabajo virtuales del Webminar 2010 dedicado al análisis de los modelo 1 a 1 de incorporación de las tecnologías a las escuelas en los países iberoamericanos. Hay inscritos más de 4.000 docentes, investigadores y expertos educativos de diversos países de Latinoamérica, España y Portugal.
He sido invitado como conferencista participando a través de un video donde ofrezco mi visión sobre estas de políticas educativas 1×1 planteando y reflexionando sobre la cuestión: ¿Mucha tecnología innova la pedagogía y práctica escolar?
A través de dicho video podeis conocer mi opinión e ideas respecto a esa pregunta. El video también es un espacio rico de comunicación e intervención de otros participantes en el Webminar. Por ello, también podeis leer muchas otras opiniones expresadas por colegas docentes e investigadores latinoamericanos que han visto dicho video.
He de decir que la conferencia me ha parecido apasionante y que desde el día a día comparto la inmensa mayoría de tus afirmaciones.
Ahora lo que falta es que seamos más los que pensemos así…
Mis sinceras felicitaciones al Dr. Manuel Area por tan excelente e ilustrativa disertación. Hace mucho tiempo que leo sus escritos y lo sigo por lo brillante y humilde que es.
Comparto plenamente todas sus afirmaciones. Y me agradó mucho cuando hace énfasis en la triada Dotación Masiva-Formación del profesorado-recursos o materiales digitales.
Coincido en que «la clave» es que el docente se apropie de las TIC, lo que no significa ser un experto tecnólogo, sino que llegue a conocerlas y usarlas muy bien, para que pueda decidir en un momento determinado aquello de «las 5 hermosas señoritas que me enseñaron cuánto se: qué, cómo, cuándo, dónde y por qué»
En Venezuela en el año 1990 se implementó el programa «Un computador para Cada Escuela» con el cual se dotaron muchas escuelas, pero sin preparación previa a los maestros. Aún hay escuelas donde las PC están en caja desde entonces.
Le reitero mis sinceras felicitaciones…!!!
Un abrazo y éxitos…!!!
Omar Miratía
Caracas-Venezuela
Quando se fala em tecnologias temos um campo vasto que agora com o advento dos computadores e da internet poderemos ter uma gama de outras atividades, mas, verifica-se que ainda temos outras formas de inovações tecnológicas, tais como a Teatro,fotografia, televisão,rádio, vídeos, slides, sarau,poesias,retroprojetor entre outros, que não podemos de forma alguma descartar, o que me inquieta hoje em dia são alguns posicionamentos a respeito de “Tecnologias na Escola” temos um problema muito sério, pois quando se fala nesta dita tecnologia só se pensa em computador e internet, mas, na verdade não é só isso, o chato é vermos colegas sendo repetitivos nesta forma de se expressar, tendo em vista que todas as outras formas que já citei são importantes sim e usuais no dia a dia da escola e na formação do educados é só por em pratica, pois possuem um papel muito importante e alternativo para a pratica docentes em qualquer nível de ensino.
Parabéns por seu trabalho e texto construtivo e educativo.
http://projetosead.blogspot.com
Quando se fala em tecnologias temos um campo vasto que agora com o advento dos computadores e da internet poderemos ter uma gama de outras atividades, mas, verifica-se que ainda temos outras formas de inovações tecnológicas, tais como a Teatro,fotografia, televisão,rádio, vídeos, slides, sarau,poesias,retroprojetor entre outros, que não podemos de forma alguma descartar, o que me inquieta hoje em dia são alguns posicionamentos a respeito de “Tecnologias na Escola” temos um problema muito sério, pois quando se fala nesta dita tecnologia só se pensa em computador e internet, mas, na verdade não é só isso, o chato é vermos colegas sendo repetitivos nesta forma de se expressar, tendo em vista que todas as outras formas que já citei são importantes sim e usuais no dia a dia da escola e na formação do educados é só por em pratica, pois possuem um papel muito importante e alternativo para a pratica docentes em qualquer nível de ensino.
Parabéns por seu trabalho e texto construtivo e educativo.
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