Características de un modelo efectivo de e-Learning
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Categoría: Varios
Glosarios europeos sobre educación
See on Scoop.it – educación líquida Para comparar de manera fiable las políticas educativas, la organización y el funcionamiento de los sistemas educativos es esencial disponer de herramientas terminológicas multilingüe que faciliten la búsqueda, la comprensión y el contraste de información. See on www.mecd.gob.es
CUED: El tsunami de los recursos educativos abiertos “de texto”
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Mi mochila 2.0 para el nuevo curso. Cuarenta aplicaciones para utilizar en el aula
See on Scoop.it – educación líquida En la nube tenéis infinidad de ellas para utilizar en vuestras clases. Aquí os dejo un selección de las que voy a trabajar este curso. No son ni las más conocidas, ni seguramente las mejores, pero voy a ver si «engancho» a mis chicos…
Pensando en la innovación educativa… ¿Por qué da miedo cambiar? | Blog de Tiching
See on Scoop.it – educación líquida Hoy, Miquel Àngel Prats, Maestro y Director del Grado de Educación Infantil en la Universitat Ramon Llull, nos habla de innovación educativa. See on blog.tiching.com
Exploring openness and the Open Definition | Open Knowledge Foundation Blog
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10 herramientas para crear libros digitales | Blog de Tiching
See on Scoop.it – educación líquida Te presentamos las 10 herramientas más interesantes para crear libros digitales. El libro tradicional ya no es la única manera para impartir lecciones a tus alumnos. ¡Descúbrelo! See on blog.tiching.com
PISA, matemáticas y lectura, para la población de 16-65 años (PIAAC
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SITEAL | Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina
See on Scoop.it – educación líquida El SITEAL (Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina) es un proyecto que produce y pone a disposición materiales analíticos acerca de la relación entre la dinámica social y las prácticas educativas See on www.siteal.iipe-oei.org
Universidades de piedra con campus en la nube
See on Scoop.it – educación líquida Las universidades, al igual que las catedrales, tienen su origen a finales de la Edad Media y ambas instituciones siempre tuvieron querencia por los grandes edificios de piedra. Estas edificaciones siempre eran monumentales y grandiosas como si quisieran transmitirnos que el saber que había…
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