UNESCO Blended Learning for Quality Higher Education: Selected Case Studies

Blended Learning for Quality Higher Education: Selected Case Studies on Implementation from Asia-Pacific . The rapid advancement of technologies and their ubiquitous use in our daily lives have dramatically changed the way knowledge is created and disseminated. As a technology-enhanced pedagogical approach, blended learning – the deliberate combination of online…

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Manifiesto para el reconocimiento de la calidad y la validez académica de las titulaciones impartidas de forma virtual en Iberoamérica​

El presente manifiesto quiere destacar la importancia de la educación virtual en el contexto mundial interconectado por medio de Internet. En este contexto mundial, podemos decir que las instituciones educativas de Iberoamérica poseen características comunes y al mismo tiempo diferentes de otras regiones, tales como Europa, América o Asia. Por…

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Revista COMUNICAR, nº 50 monográfico sobre “Tecnologías y segundas lenguas”

Tecnologías y segundas lenguas Vol. XXV, nº 50, 1º trimestre, 1 enero 2017 01 Aprendizaje de idiomas «sin costuras»: Aprendizaje de segundas lenguas y redes sociales Seamless Language Learning: Second Language Learning with Social Media Lung-Hsiang Wong, Nanyang (Singapur), Ching Sing-Chai, Nanyang (Singapur) & Guat Poh-Aw, Nanyang (Singapur). 02 Subtítulos…

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