Etiqueta: Sin categoría
El saber ya no cabe en el campus
Changing the rules: from textbooks to PLEs / Cambiando las reglas de juego: de los libros de texto al PLE
(2014). Changing the rules: from textbooks to PLEs / Cambiando las reglas de juego: de los libros de texto al PLE. Cultura y Educación: Vol. 26, MONOGRAPAHIC ISSUE: PERSONAL LEARNING ENVIRONMENTS IN THE CONTEXT OF FORMAL EDUCATION / NÚMERO MONOGRÁFICO: LOS ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE EN CONTEXTOS DE EDUCACIÓN FORMAL,…
Actas las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE 2014
Bajo este lema celebramos este año en la ciudad de Toledo las vigésimo segundas Jornadas Universitarias de Tecnología (JUTE 2014), coincidiendo además con otro evento cultural de especial relevancia como es el IV centenario del Greco. En esta ocasión Source: www.academia.edu See on Scoop.it – educación líquida
Cultura y Educación Volume 26, Issue 4 Monografico Entornos Personales en contextos educación formal
NÚMERO MONOGRÁFICO: LOS ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE EN CONTEXTOS DE EDUCACIÓN FORMAL http://www.tandfonline.com/toc/rcye20/26/4#.VJIEmGN_RK3 Introducción: los Entornos Personales de Aprendizaje en contextos de educación formalCésar Coll & Anna EngelProducción y evaluación de un Entorno Personal de Aprendizaje para la formación universitaria: análisis de una experienciaJulio Cabero-Almenara & Ana I. Vázquez-MartínezJust4Me: diseño…
What’s Next for E-Textbooks? — Campus Technology
3 emerging technologies reimagining higher ed in 2015 and beyond
Are holographic professors and virtual reality campus tours getting closer to becoming reality? From the make-up of student bodies to the way materials are delivered, higher ed is rapidly changing — and largely due to technology. Unless you’ve been living under a rock, that statement isn’t particularly shocking. Online learning has…
Three Ways of Integrating Technology in Schools @CubanLarry
Caligrafía, educación y futuro: examinando los argumentos
La entrada del pasado domingo sobre los cambios en la educación infantil en Finlandia ha generado, como esperaba, un importante debate a nivel general, no solo en esta página, sino en muchos otros sitios, cuyos argumentos fundamentales me parece muy interesante recoger. Empecemos por puntualizar: como bien fue aclarado, primero…
ѽ Cuando fuimos ‘profes’ de universidad…
Conchita López, profesora tutora de un grupo de alumnos y alumnas de quinto curso de Educación Primaria del Colegio Público de Educación Infantil y Primaria ‘Virgen de Belén’ en Jacarilla (Alicante), narra una experiencia de colaboración entre profesionales y estudiantes de dos ámbitos educativos: el universitario y el de educación…
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NÚMERO MONOGRÁFICO: LOS ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE EN CONTEXTOS DE EDUCACIÓN FORMAL http://www.tandfonline.com/toc/rcye20/26/4#.VJIEmGN_RK3 Introducción: los Entornos Personales de Aprendizaje en contextos de educación formalCésar Coll & Anna EngelProducción y evaluación de un Entorno Personal de Aprendizaje para la formación universitaria: análisis de una experienciaJulio Cabero-Almenara & Ana I. Vázquez-MartínezJust4Me: diseño…
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