VIDEO con la historia de todos los proyectos TIC, desarrollados y ejecutados por parte de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, durante los últimos 30 años. Sourced through Scoop.it from: www3.gobiernodecanarias.org See on Scoop.it – educación líquida
¿Nuestro sistema educativo se ha quedado obsoleto? Charlamos con Fabrizio Caivano, sociólogo experto en pedagogía y fundador de la revista ‘Cuadernos de Pedagogía’ Sourced through Scoop.it from: play.cadenaser.com See on Scoop.it – educación líquida
For decades, as a teacher, administrator, and researcher I have been a consumer and a skeptic of new technologies in both K-12 schools and higher education. My books, articles, talks, and this blog have documented the hype, adoption, and partial implementation of new devices from the 16mm film in the…
El Consejo de Ministros ratificó el viernes, 27 de noviembre, distintos convenios de colaboración entre Red.es, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y las Comunidades Autónomas de La Rioja, Canarias, Principado de Asturias, Galicia y Castilla–La Mancha para la extensión del acceso a la banda ancha ultrarrápida de los…
Reflexiones sobre cómo potenciar el uso de las redes en beneficio del aprendizaje Sourced through Scoop.it from: www.colombiadigital.net See on Scoop.it – educación líquida
Sourced through Scoop.it from: www.revistacomunicar.com 01 Comunicar en 140 caracteres. Cómo usan Twitter los comunicadores en España Communicating in 140 Characters. How Journalists in Spain use Twitter Gabriel Arrabal Sánchez, Málaga (España) & Miguel de Aguilera Moyano, Málaga (España). http://dx.doi.org/10.3916/C46-2016-01 02 Internet y emociones: nuevas tendencias en un campo de…
The OECD’s Brain and Learning project (2002) emphasized that many misconceptions about the brain exist among professionals in the field of education. Though these so-called ‘neuromyths’ are loosely based on scientific facts, they may have adverse effects on educational practice. The present study investigated the prevalence and predictors of neuromyths…
For several decades, myths about the brain — neuromyths — have persisted in schools and colleges, often being used to justify ineffective approaches to teaching. Many of these myths are biased distortions of scientific fact. Cultural conditions, such as differences in terminology and language, have contributed to a ‘gap’ between…
Data can be an asset to unlocking potential in teachers and learners. At Brooklyn LAB, assessment and personalized learning drive academic achievement. Sourced through Scoop.it from: www.msdf.org See on Scoop.it – educación líquida
Contenidos ● Los nuevos problemas educativos de la sociedad digital. La sociedad informacional: rasgos destacables. Los nuevos problemas educativos de la sociedad digital. ● La Web 2.0: un nuevo escenario para la construcción y difusión del conocimiento y la cultura. La identidad digital: estrategias para desenvolverse en la Red. Recursos…
