Advances in technology in recent years have changed the learning behaviors of learners and reshaped teaching methods. This had resulted in several challenges faced by current educational systems, such as an increased focus on informal learning, a growing gap of prior knowledge among students in classrooms and a mismatch between…
Artificial Intelligence (AI) promises to impact our future and shape its development in many ways. But what is AI, how is it different from Machine Learning and, more importantly, how Artificial Intelligence will shape eLearning? There is quite a lot of confusion about the difference between AI and machine learning.…
Tabla de contenidos Editorial Editorial PDF PDF Julio Cabero Almenara, Antonio Bartolomé Pina, Ángel Pío González Soto, Ignacio Aguaded Gómez, Jesús Salinas Ibáñez, Maria Luisa Sevillano García, Francisco Martínez Sánchez 5-18 Artículos Valoración de objetos educativos enriquecidos con realidad aumentada: Una experiencia con alumnado de máster universitario PDF Urtza Garay…
Stephen Hawking es un hombre que le tiene respeto a la Inteligencia Artificial. Pese a ser una de las corrientes más fuertes en mundo de la tecnología en estos momentos y pese a que parece que nos ayudará bastante en nuestras tareas más cotidianas, el astrofísico asegura que su efecto…
Entrevista realizada a JORDI ADELL Pedagogo y profesor de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación en la Universidad Jaume I de Castellón. en EducActívate, Revista de educación Empezamos hablando de learning analytics. Es curioso cómo un buen conocedor del análisis de datos sobre educación sea muy crítico con las pruebas…
Marco Europeo para Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes #DigCompOrg Presentamos la traducción a español del Marco Europeo para Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes, elaborado por el Centro Común de Investigación (JRC, Joint Research Centre), de la Comisión Europea. Un Marco que es parte del estudio Furthering Innovative Education, puesto en marcha por…
Monográfico Presentación Verónica Marín-Díaz Resumen Páginas 7-10 Descargar PDF (Català) Descargar PDF (Español) Percepciones de los futuros docentes respecto al potencial de la ludificación y la inclusión de los videojuegos en los procesos de enseñanza-aprendizaje Inmaculada Aznar-Díaz, Francisco Raso-Sánchez, M. Angustias Hinojo-Lucena, José Javier Romero-Díaz de la Guardia Resumen Páginas …
Los tiempos en los que el profesor requisaba el móvil solo por el simple hecho de verlo encima del pupitre han quedado atrás. Desde que en marzo del 2015 la entonces consellera d’Ensenyament, Irene Rigau, invitó a centros y docentes a potenciar el uso pedagógico de estos dispositivos en las…
Este ebook o libro electrónico recoge las contribuciones al II Simposio Internacional de Políticas Educativas y Buenas Prácticas TIC – SITIC 2013, dirigido a expertos e investigadores interesados en los procesos de integración y uso de las tecnologías digitales en el sistema escolar, cuyos objetivos fueron: Presentar y analizar los resultados más destacables…
As a teacher, you may prefer traditional classrooms full of residential students, but virtual education is here to stay and offers significant benefits, writes Robert Ubell. At nearly all colleges and universities, online education is almost never mentioned in academic rules that judge faculty members and determine if they advance.…
