The ubiquity of technology has transformed education, making online learning part of the “new norm.” Over the past three years, online enrollments in higher education have continued to grow although overall enrollments in the United States have continued to decline. From 2002 to 2014, the number of students enrolling in…
En julio de 2011 empecé a escribir en un blog que denominé EDUCACIÓN LÍQUIDA, aunque tuvo una vida efímera En el primer post que publiqué quise explicar dicha denominación del blog y esa entrada inicial la titulé ¿por qué «educación líquida»? Sirva el recordarlo como mi particular homenaje a la…
Con esta entrada, Dídac Martínez, hace su particular homenaje al prestigioso sociólogo Zygmunt Bauman, fallecido recientemente. Con esta entrada pretende dar cuenta de algunas de las características de la «modernidad líquida» en clave de universidad. Origen: Hacia una universidad líquida: homenaje a Zygmunt Bauman – Universidad, sí
What is the ideal blended learning environment? I have had a lot of noneducators talk to me about technology in the classroom. Most don’t have informed opinions (so I’m happy to share mine with them). Many […] Origen: Removing the Limitations in a Digital Environment
Los videojuegos han sido considerados por el informe Horizon de 2011 como una tecnología emergente que debe ser incorporada a las aulas, y poco a poco van abriéndose camino en las metodologías de los docentes. En este monográfico se presentan las visiones, experiencias y opiniones que docentes, pedagogos, teóricos de…
Computer technology has made it possible to aggregate, collate, analyze, and store massive amounts of information about students. School districts and private companies that sell their services to the education market now regularly collect such information, raising significant issues about the privacy rights of students.Most school districts lack the resources…
The pace of technological advancement, combined with improvements technology has brought to other sectors, is leading policymakers and educators alike to take another look at computers in the classroom, and even at computers instead of classrooms. In particular, advances in computational power, memory storage, and artificial intelligence are breathing new…
Análisis crítico de un activista-bloguero iraní sobre la actual deriva de manipulación informativa desde las redes sociales. Merece la pena leerlo Internet cambió mucho en los seis años que pasé en la cárcel. Ahora los contenidos se basan en las emociones, no en la crítica. Están diseñados para entretenernos, no…
He encontrado este sitioweb, en inglés, que es un repositorio de informes, artículos, estudios e investigaciones en torno a los recursos educativos abiertos. Es iniciativa de la UNESCO/COL Chair in OER at Athabasca University and the UNESCO Chair in OER at the Open University of the Netherlands En su página…
The Future of Course Materials and the Impact on Higher Education The learning content ecosystem is changing dramatically and rapidly with implications for all. The National Association of College Stores (NACS) wanted to better understand those implications—now and moving forward—for all players and identify specific actions institutions can take to…
