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Guía rápida de uso de las redes sociales para profesores 2.0

manarea 9 febrero, 2015 9 febrero, 2015Varios Sin categoría

   ¿Todavía tienes reticencias para usar las redes sociales en clase? ¡Lee este post y lánzate a experimentar con tus alumnos! ¿cómo usar las redes sociales en educación? Estos son algunos ejemplos… Source: conektioblog.com See on Scoop.it – educación líquida

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The Lack of Evidence-Based Practice–The Case of Classroom Technology (Part 2) @CubanLarry

manarea 9 febrero, 2015 9 febrero, 2015Varios Sin categoría

In  the No Child Left Behind Act (2001), the phrase «scientifically based research» is mentioned 110 times. Not a typo. Evidence-based practice, a variation of the NCLB phrase, and data-driven deci… Source: larrycuban.wordpress.com See on Scoop.it – educación líquida

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Screen Time Study Finds Education Drop-Off

manarea 5 febrero, 2015 5 febrero, 2015Varios Sin categoría

According to a new study, less than half the time that children age 2 to 10 watch or interact with electronic screens is spent on what parents consider “educational” material. Source: www.nytimes.com See on Scoop.it – educación líquida

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The Lack of Evidence-Based Practice: The Case of Classroom Technology (Part 1) @CubanLarry

manarea 5 febrero, 2015 5 febrero, 2015Varios Sin categoría

When it comes to policymakers calling for data-based decisions and evidence-based practice, the purchase and use of tablets, laptops, interactive whiteboards and academic software miss that call mi… Source: larrycuban.wordpress.com See on Scoop.it – educación líquida

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Reinventar la escuela del S. XXI. Enseñar y aprender en la Red – YouTube

manarea 5 febrero, 2015 5 febrero, 2015Varios Sin categoría

Videolección sobre el papel y transformaciones que debe asumir la escuela en el contexto de la sociedad digital. — Creative Commons: Reconocimiento – No Co… Source: www.youtube.com See on Scoop.it – educación líquida

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Monográfico «Escuelas 2.0 y modelos 1:1 implicaciones en las prácticas del profesorado con TIC» Interesante

manarea 5 febrero, 2015 5 febrero, 2015Varios Sin categoría

Source: www.ugr.es Número monográfico de la Revista PROFESORADO sobre Escuelas 2.0 y modelos 1:1 implicaciones en las prácticas del profesorado con TICVol. 18, 3 (2014) See on Scoop.it – educación líquida

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Confessions of a Skeptic of Computers in Schools (Part 2) de @CubanLarry

manarea 27 enero, 2015 27 enero, 2015Varios Sin categoría

Exactly five years ago I wrote Part 1 of why I was a skeptic on computer use in schools.For this post I look back at that confession and update it to where I  am now in 2015. A quarter-century ago, I wrote Teachers and Machines: The Classroom Use of Technology…

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Learning theories in online learning

manarea 25 enero, 2015 25 enero, 2015Varios Sin categoría

Behaviorist Learning Theory is focused on learning that can be observed and therefore changed.  When we design instruction by creating student learning objectives, we can think of them as behaviorist objectives; what stimuli will the instructor use… Source: rockislandtechie.wordpress.com See on Scoop.it – educación líquida

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Una pedagogía para cambiar el mundo

manarea 25 enero, 2015 25 enero, 2015Varios Sin categoría

Dewey afirmaba que ya de niños, nos sentimos realizados cuando sentimos que contribuimos al bienestar de la comunidad utilizando nuestras habilidades y talentos Source: lasindias.com See on Scoop.it – educación líquida

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«Paper Versus Pixel» de Nicholas Carr

manarea 19 enero, 2015 19 enero, 2015Varios Sin categoría

On the occasion of the inaugural Nautilus Quarterly, we asked Nicholas Carr to survey the prospects for a print publication. Here… Source: nautil.us See on Scoop.it – educación líquida

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