RELATEC Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa Vol. 14, núm. 3 (2015)

Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa; RELATECTabla de contenidosRevista CompletaRELATEC – VOL 14 Nº 3PDFJesús Valverde-Berrocoso (Editor)120ArtículosLos imponderables de la tecnología educativa en la formación del profesorado / The intangibles of educational technology in the teacher trainingPDFJosé Peirats Chacón, José Luis Muñoz Moreno, Ángel San Martín Alonso11-22Creencias sobre Tecnología Educativa: una…

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Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation

Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation es una revista de investigación abierta revisada por pares que se publica por el Grupo de Investigación Innoeduca de la Universidad de Málaga (España). Esta revista proporciona una plataforma para exponer y compartir conocimientos en forma de artículos de investigación empírica y…

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10 interrogantes a propósito del libro blanco sobre la profesión docente de José Antonio Marina

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El encargo del Ministerio de Educación de elaborar un libro blanco sobre la profesión docente ha provocado una gran revuelo mediático. Analizamos algunas de sus propuestas, como la de convertir el profesorado en un cuerpo de élite mediante una formación inicial de hasta 7 añosEste es un artículo publicado en El…

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«The Monsters of Education Technology» de A. Watters http://monsters.hackeducation.com/

I spent much of 2014 on the road, traveling and speaking extensively about education technology’s histories, ideologies, and mythologies. The Monsters of Education Technology is a collection of fourteen of those talks on topics ranging from teaching machines to convivial tools, from ed-tech mansplaining to information justice.   Sourced through…

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¿Qué pasa con la escuela TIC? Monografico 2015 Cuadernos de Pegagogia Coordinan @jordi_a y @manuel_area

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La Revista CUADERNOS DE PEDAGOGIA (nº 462, Sección Monográfico, Diciembre 2015) acaba de publicar un número monográfico denominado «¿Qué pasa con la escuela TIC» coordinado por Jordi Adell y Manuel Area. En el 2010 se implanta el programa Escuela 2.0. ¿Qué queda de este proyecto cinco años después?, ¿qué se…

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10 Ways to Bring Active Learning To Your Classroom | Edudemic

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You know that teaching involves more than the dispensing of facts. It is more important than ever that teachers help students learn HOW to learn. Skills that prepare students for 21st century careers involve more than memorization; critical thinking, collaboration and problem solving are key. The way to help students…

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3º Encontro sobre Jogos e Mobile-Learning 2016 – Universidade de Coimbra

O 3º Encontro sobre Jogos e Mobile-Learning pretende reunir investigadores, alunos de mestrado e doutoramento, professores, psicólogos e profissionais de Ciências da Educação, bem como outros interessados nestas temáticas, na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra. Os nossos alunos estão motivados para aprender com…

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