In all the discussion about learning management systems, open educational resources (OERs (link is external)), massive open online courses (MOOCs (link is external)), and the benefits and challenges of online learning, perhaps the most important issues concern how technology is changing the way we teach and – more importantly –…
Sobre los libros impresos y los materiales digitales en la escuela. El cambio inevitable Sourced through Scoop.it from: ined21.com See on Scoop.it – educación líquida
Sourced through Scoop.it from: biblioweb.sindominio.net Esta versión en español fue publicada en marzo de 2001, en el número 239 de la Revista de Occidente, dedicado a “El saber en el universo digital” y preparado por José Antonio Millán. Se publica ahora, cinco años después, por primera vez en Internet (en…
Fernando Bordignon y Alejandro A. Iglesias, Diseño y construcción de objetos interactivos digitales. Experimentos con la plataforma Arduino En Diseño y construcción de objetos interactivos digitales se describe a Arduino, una plataforma de software y hardware libre, como la “arcilla electrónica” con la que estudiantes y artistas están fabricando los…
If no one is sharing your content, know that you’re not alone. Good news is, you just have to find and engage your audience, not the whole world. Sourced through Scoop.it from: blog.scoop.it See on Scoop.it – educación líquida
It has been 25 years since the World Wide Web began. Tim Berners-Lee, its creator, and others are worried that its free and open nature could be in jeopardy as corporations push to control the speed and type of content that is shared online. Sourced through Scoop.it from: bits.blogs.nytimes.com See…
Sourced through Scoop.it from: manarea.webs.ull.es See on Scoop.it – educación líquida
En esta entrada pretendo resumir en una serie de pasos un método para evolucionar desde una enseñanza tradicional centrada en el protagonismo del profesor que explica todo a sus alumnos, hacia otro tipo de enseñanza en la que el protagonismo se reparta más entre el profesor y sus alumnos y…
Articulo publicado en el monográfico de la revista CUADERNOS DE PEDAGOGÍA dedicado a la ¿Qué pasa con la Escuela TIC? Diciembre 2015 La escuela del siglo XXI, al igual que le ocurre a otras muchas instituciones sociales y culturales, no solo debe incorporar las TIC como meras herramientas o…
Link al informe para descarga http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002326/232697s.pdf Sourced through Scoop.it from: unesdoc.unesco.org See on Scoop.it – educación líquida
