La metodología ‘flipped classroom’ o clase invertida fomenta que el estudiante se convierta en el protagonista de su propio aprendizaje, para lo que los docentes proporcionan un conjunto de materiales (documentos, podcast, vídeos…) que el alumnado tiene que ver en casa y trabajar en clase de forma individual o colaborativa.…
¿Todavía tienes reticencias para usar las redes sociales en clase? ¡Lee este post y lánzate a experimentar con tus alumnos! ¿cómo usar las redes sociales en educación? Estos son algunos ejemplos… Source: conektioblog.com See on Scoop.it – educación líquida
In the No Child Left Behind Act (2001), the phrase «scientifically based research» is mentioned 110 times. Not a typo. Evidence-based practice, a variation of the NCLB phrase, and data-driven deci… Source: larrycuban.wordpress.com See on Scoop.it – educación líquida
According to a new study, less than half the time that children age 2 to 10 watch or interact with electronic screens is spent on what parents consider “educational” material. Source: www.nytimes.com See on Scoop.it – educación líquida
When it comes to policymakers calling for data-based decisions and evidence-based practice, the purchase and use of tablets, laptops, interactive whiteboards and academic software miss that call mi… Source: larrycuban.wordpress.com See on Scoop.it – educación líquida
Videolección sobre el papel y transformaciones que debe asumir la escuela en el contexto de la sociedad digital. — Creative Commons: Reconocimiento – No Co… Source: www.youtube.com See on Scoop.it – educación líquida
Source: www.ugr.es Número monográfico de la Revista PROFESORADO sobre Escuelas 2.0 y modelos 1:1 implicaciones en las prácticas del profesorado con TICVol. 18, 3 (2014) See on Scoop.it – educación líquida
Exactly five years ago I wrote Part 1 of why I was a skeptic on computer use in schools.For this post I look back at that confession and update it to where I am now in 2015. A quarter-century ago, I wrote Teachers and Machines: The Classroom Use of Technology…
Behaviorist Learning Theory is focused on learning that can be observed and therefore changed. When we design instruction by creating student learning objectives, we can think of them as behaviorist objectives; what stimuli will the instructor use… Source: rockislandtechie.wordpress.com See on Scoop.it – educación líquida
Dewey afirmaba que ya de niños, nos sentimos realizados cuando sentimos que contribuimos al bienestar de la comunidad utilizando nuestras habilidades y talentos Source: lasindias.com See on Scoop.it – educación líquida
