Revista EDUCAR Monográfico «Aprendiendo a través de la ludificación» Vol. 53, Núm. 1 (2017)
Los videojuegos han sido considerados por el informe Horizon de 2011 como una tecnología emergente que debe ser incorporada a las aulas, y poco a poco van abriéndose camino en las metodologías de los docentes. En este monográfico se presentan las visiones, experiencias y opiniones que docentes, pedagogos, teóricos de…