¿Una generación escolar echada a perder por la informática? un análisis de @enguita

See on Scoop.it – educación líquida Un interesante trabajo de Federico Biagi y Massimo Loi sobre datos de PISA 2009, ICT and learning, presenta unos resultado inquietantes. Resumiendo, el uso de las TIC para la comunicación, la colaboración, la búsqueda de información y operaciones técnicas presenta una relación negativa con…

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A Confirmatory Factor Analysis of Teaching Presence within Online Professional Development | The Sloan Consortium

See on Scoop.it – educación líquida The Community of Inquiry model provides a framework for recognizing and evaluating interpersonal behaviors in online educational settings. One of its three components, teaching presence, describes behaviors that are under the auspices of the online instructor. By examining behaviors through the theoretical lens provided…

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