Does Integrating Computers into Lessons Mean That Teaching Has Changed? de @CubanLarry

«For many years the rhetoric and substance of national reports written by bands of technologists eager to see electronic devices work their wonder on children and adults in schools have baffled me. In these national reports issued periodically by U.S. government sponsored agencies (e.g., Office of Technology Assessment, the National…

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Informe OECD/PISA – Estudiantes, computadores y aprendizaje: cómo conectarlos

Documento reciente de la OECD/PISA que enfatiza que en la medida en que los computadores e Internet continúen jugando un papel primordial en nuestras vidas personales y profesionales, los estudiantes que no han adquirido competencias básicas en lectura, escritura, matemáticas y navegación, dentro de un entorno digital, se quedarán al…

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ESUD – Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância

Tema do CongressoCultura Digital e Inovação: tecnologia educacional e dispositivos móveisTrilha Temática I – Tecnologia e seus usos na EaD Trabalhos que contemplem pesquisa e desenvolvimento tecnológico em EaD; novas tendências em tecnologia, produtos, inovação e soluções de infraestrutura, equipamentos e softwares para a EaD; desenvolvimento e análise de sistemas…

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Seminario Educación, comunicación y tecnologías digitales: tendencias actuales en investigación.

Mediaciones, Narrativas y Artefactos (MeNte)  La edición 2015 del Seminario Mediaciones, Narrativas y Artefactos, lleva por título Educación, comunicación y tecnologías digitales: tendencias actuales en investigación. En este año, el seminario tiene por objetivo conocer y discutir los hallazgos, las perspectivas teóricas y los enfoques metodológicos de diferentes experiencias de…

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