SLOW TECH: La desconexión consciente.. la hiperconectividad satura y, en ocasiones, genera problemas. Por ello, es muy relevante y necesario aprender a seleccionar los tiempos de desconexión. Puede parecer fácil, pero en los tiempos actuales no lo es. La desconexión significa renunciar a dar prioridad a la comunicación digital. Significa…
En este artículo se plantea la necesidad que la escuela del siglo XXI empiece a transformar sus materiales didácticos adecuándolos a las nuevas experiencias y formas expresivas de la sociedad digital. Comienza con el análisis del medio o material didáctico idiosincrático escolarcomo es el libro de texto. Se le caracteriza…
The book examines the underlying principles that guide effective teaching in an age when everyone,and in particular the students we are teaching, are using technology. A framework for making decisions about your teaching is provided, while understanding that every subject is different, and every instructor has something unique and special…
In all the discussion about learning management systems, open educational resources (OERs (link is external)), massive open online courses (MOOCs (link is external)), and the benefits and challenges of online learning, perhaps the most important issues concern how technology is changing the way we teach and – more importantly –…
Sobre los libros impresos y los materiales digitales en la escuela. El cambio inevitable Sourced through Scoop.it from: ined21.com See on Scoop.it – educación líquida
Sourced through Scoop.it from: biblioweb.sindominio.net Esta versión en español fue publicada en marzo de 2001, en el número 239 de la Revista de Occidente, dedicado a “El saber en el universo digital” y preparado por José Antonio Millán. Se publica ahora, cinco años después, por primera vez en Internet (en…
Fernando Bordignon y Alejandro A. Iglesias, Diseño y construcción de objetos interactivos digitales. Experimentos con la plataforma Arduino En Diseño y construcción de objetos interactivos digitales se describe a Arduino, una plataforma de software y hardware libre, como la “arcilla electrónica” con la que estudiantes y artistas están fabricando los…
If no one is sharing your content, know that you’re not alone. Good news is, you just have to find and engage your audience, not the whole world. Sourced through Scoop.it from: blog.scoop.it See on Scoop.it – educación líquida
It has been 25 years since the World Wide Web began. Tim Berners-Lee, its creator, and others are worried that its free and open nature could be in jeopardy as corporations push to control the speed and type of content that is shared online. Sourced through Scoop.it from: bits.blogs.nytimes.com See…
Sourced through Scoop.it from: manarea.webs.ull.es See on Scoop.it – educación líquida
