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Informe Horizon 2014 – Tendencias y retos para la adopción de las TIC en la educación escolar
A lo largo de sus 6 ediciones, el Reporte Horizonte ha demostrado su acierto en la selección de las seis tecnologías emergentes cuya adopción impactará con fuerza el sistema educativo escolar. En el reporte 2014 no solo las destacan, anticipando el tiempo de sus tres horizontes de aceptación, sino que…
Revista EDUCAR. Especial 30 aniversario: Avances y retos en la educacIón
Horacio C. Reggini: «Las computadoras deben considerarse como un medio expresivo para la creación: esa fue la esencia de Logo» | educ.ar
WORKSHOP: Las TIC en las Escuelas. De la teoría a la práctica y viceversa
WORKSHOP “Las TIC en las escuelas: De la teoría a la práctica y viceversa” Este Workshop o Seminario pretende ser un espacio de encuentro y diálogo entre investigadores y docentes sobre el uso pedagógico de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) en el sistema escolar en Canarias. Desde…
V CONGRESO NACIONAL SIGLO XXI: EDUCACIÓN Y CEIBAL 20-21 noviembre Uruguay
V CONGRESO NACIONAL SIGLO XXI: EDUCACIÓN Y CEIBAL Pedagogía y Tecnología: Realidad y escenarios de innovación. Para que la integración de las TIC realmente contribuya a la mejora de los procesos educativos se necesitan, entre otras cosas, espacios de reflexión que habiliten a los actores que intervienen directamente…
Blog: Ideas creActivas de Enrique Sánche @quiquesr
Los expertos opinan: ¿Cómo será la educación del futuro? – Educación 3.0
«Technologies and School Reform: Kissing Cousins» Larry Cuban
UNESCO: The Myth of Educational Reform Driven by Technology
1:1 computer initiatives are the latest iteration of the long-held mythical belief that education can be dramatically changed by the introduction of new technologies into the classroom. In 1913, the American inventor, Thomas Edison, was interviewed about the educational potential of the motion picture system that had been developed at…
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