Resultan ya alarmantes la frecuencia y la furia con la que demasiados docentes vienen haciendo del uso de las TIC en la escuela o de la enseñanza bilingüe (con el inglés) su bestia negra. La línea más arcaizante emplea argumentos tradicionalistas: internet distrae, la lectura en papel es más profunda…
El cofundador de la d.school de Stanford cuenta cómo funciona la escuela que ha revolucionado la metodología de enseñanza Sourced through Scoop.it from: economia.elpais.com See on Scoop.it – educación líquida
Información cuantitativa sobre educación y contexto. SITEAL es el Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina que desarrollan en forma conjunta el Instituto Internacional de Planeamiento de la educación de la UNESCO (IIPE – UNESCO, Sede Regional Buenos Aires) y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación,…
A study published in the Journal of Media Education this week reported that students spend a fifth of their time in class doing things on their devices that have nothing to do with their school work. Sourced through Scoop.it from: campustechnology.com See on Scoop.it – educación líquida
Public Agenda outlines framework of issues involved with CBE efforts in post-secondary education. A new report on competency-based education (CBE) outlines the elements impacting the fast-growing educational trend and creates a baseline framework of issues that others can use going forward. Competency-based education, a model in which progress toward a…
¿Nuestro sistema educativo se ha quedado obsoleto? Charlamos con Fabrizio Caivano, sociólogo experto en pedagogía y fundador de la revista ‘Cuadernos de Pedagogía’ Sourced through Scoop.it from: play.cadenaser.com See on Scoop.it – educación líquida
El Consejo de Ministros ratificó el viernes, 27 de noviembre, distintos convenios de colaboración entre Red.es, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y las Comunidades Autónomas de La Rioja, Canarias, Principado de Asturias, Galicia y Castilla–La Mancha para la extensión del acceso a la banda ancha ultrarrápida de los…
The OECD’s Brain and Learning project (2002) emphasized that many misconceptions about the brain exist among professionals in the field of education. Though these so-called ‘neuromyths’ are loosely based on scientific facts, they may have adverse effects on educational practice. The present study investigated the prevalence and predictors of neuromyths…
Data can be an asset to unlocking potential in teachers and learners. At Brooklyn LAB, assessment and personalized learning drive academic achievement. Sourced through Scoop.it from: www.msdf.org See on Scoop.it – educación líquida
SLOW TECH: La desconexión consciente.. la hiperconectividad satura y, en ocasiones, genera problemas. Por ello, es muy relevante y necesario aprender a seleccionar los tiempos de desconexión. Puede parecer fácil, pero en los tiempos actuales no lo es. La desconexión significa renunciar a dar prioridad a la comunicación digital. Significa…
