Una gran mayoría de las compañías tecnológicas se ha convertido en parásitos de las relaciones sociales y económicas existentes. No producen nada propio sino que reordenan lo que otros han desarrollado Sourced through Scoop.it from: elpais.com See on Scoop.it – educación líquida
Grabar la existencia íntegra es posible, pero no tendríamos vida suficiente para verla Para crear podemos exagerar como bestias mitológicas, multiplicar por tres mil millones, desbordarnos con la fuerza de los mares. También lo contrario. Cuando casi todo es posible ya técnicamente, la creatividad puede venir de la limitación. Nada…
La reestructuración permite a Google librarse de las ataduras de su pasado y crear nuevos Google que todavía no ni se han imaginado Sourced through Scoop.it from: economia.elpais.com See on Scoop.it – educación líquida
Son muchas las personas que aprovechan la época estival para mejorar su formación. Según un informe realizado por la escuela de negocios online Internet Academi nada más y nada menos que 7 de cada 10 españoles. La mayoría apuestan por cursos online centrados en materias relacionadas con el mundo digital.…
A central issue to agree on education is, to say the French wording, “what is it that children should definitely learn during compulsory education?” .This question, simple but fundamental, has not… Sourced through Scoop.it from: www.researchgate.net See on Scoop.it – educación líquida
Google, la compañía más potente de Internet, se llamará a partir de ahora Alphabet. La decisión de la tecnológica de Mountain View forma parte de una reorganización de su estructura corporativa por la que Alphabet Inc. hará de paraguas de todos los negocios del conglomerado. Larry Page y Sergey Brin,…
Technology News & Innovation in K-12 Education Sourced through Scoop.it from: www.eschoolnews.com See on Scoop.it – educación líquida
District professional development spending does not equate to teacher improvement, study finds. Sourced through Scoop.it from: www.eschoolnews.com See on Scoop.it – educación líquida
The Slow Education movement believes in … Promoting deep learning in the context of a broad curriculum that recognises the talents of all students. We believe the quality of the educational engagement between teacher and learner is more important than judging student ability by standardised tests. We support investment in…
La aventura de innovar con TIC : aportes conceptuales, experiencias y propuestas / edición a cargo de María Victoria Martín y Pamela VestfridFacultad de Periodismo y Comunicación SocialUniversidad Nacional de La Plata (Argetna)Primera edición, mayo 2015 Disponible para su descarga en http://perio.unlp.edu.ar/sites/default/files/la_aventura_de_innovar_con_tic_0.pdf Sourced through Scoop.it from: perio.unlp.edu.ar See on Scoop.it –…
