Aprendiendo a través de la ludificación. Revista EDUCAR Vol. 53, Núm. 1 (2017)

Monográfico

Presentación Verónica Marín-Díaz

Resumen Páginas  7-10 Descargar PDF (Català) Descargar PDF (Español)

Percepciones de los futuros docentes respecto al potencial de la ludificación y la inclusión de los videojuegos en los procesos de enseñanza-aprendizaje Inmaculada Aznar-Díaz, Francisco Raso-Sánchez, M. Angustias Hinojo-Lucena, José Javier Romero-Díaz de la Guardia

Resumen Páginas  11-28 Descargar PDF (Español)

Videojuegos frente a fichas impresas en la intervención didáctica con alumnado con necesidades educativas especiales Enrique Sánchez-Rivas, Julio Ruiz-Palmero, José Sánchez-Rodríguez

Resumen Páginas  29-48 Descargar PDF (Español)

¿Los alumnos quieren aprender con videojuegos? Lo que opinan sus usuarios del potencial educativo de este medio Salvador Gómez-García, Antonio José Planells de la Maza, Mar Chicharro-Merayo

Resumen Páginas  49-66 Descargar PDF (Español)

Horizontes educativos de los videojuegos. Propuestas y reflexiones de futuros maestros y educadores sociales Ramon Ignacio Correa García, Ana Duarte Hueros, Mª Dolores Guzmán Franco

Resumen Páginas  67-88 Descargar PDF (Español)

El videojuego digital como mediador del aprendizaje en la etapa de Educación Infantil Begoña Esther Sampedro Requena, Juan Manuel Muñoz González, Esther Vega Gea

Resumen Páginas  89-107 Descargar PDF (Español)

Ludificación y educación para la ciudadanía. Revisión de las experiencias significativas Luis-Miguel Romero-Rodríguez, Ángel Torres-Toukoumidis, Ignacio Aguaded

Resumen Páginas  109-128 Descargar PDF (Español)

Pensamiento computacional y programación visual por bloques en el aula de Primaria José Manuel Sáez López, Ramón Cózar Gutiérrez

Resumen Páginas  129-146 Descargar PDF (Español)

Temas de investigación

Juegos para enseñar la naturaleza del conocimiento científico y tecnológico Ángel Vázquez-Alonso, María Antonia Manassero-Mas

Resumen Páginas  149-170 Descargar PDF (Español)

El «benchmarking» como herramienta de mejora de la calidad de la educación universitaria virtual. Ejemplo de una experiencia polaca Renata Marciniak

Resumen Páginas  171-207 Descargar PDF (Español)

Puntos de vista

Definición y creación del desempeño del aprendizaje organizativo Karen E. Watkins

Resumen Páginas  211-226 Descargar PDF (English)

Revista universitaria de investigación educativa

Origen: Vol. 53, Núm. 1 (2017)